חמש שאלות רפלקטיביות בהשראת גישת ה"אימון הקוגניטיבי"
נענה על 5 שאלות שיעזרו לנו להפיק משמעות ולמידה מתהליך שעברנו.
להלן חמש שאלות רפלקטיביות שניתן להשתמש בהן כתהליך למידה של מדריך מול עצמו, או קבוצת מדריכים או של מדריך כלפי חניכיו. השאלות נכתבו בהשראת גישת ה"אימון הקוגניטיבי" המסייעת להפוך התנסויות ואירועי חיים לרעיונות והכללות מופשטים שינחו את דרכנו בהמשך.
מה דעתי על אופן פעולתי בתהליך?
אילו עדויות יש לי לאופן שבו אני תופס את פעילותי בתהליך? (הרגשה, תגובות החניכים, תוצרים מוחשיים, תגובות שותפים, תמונות, תוצאות בשטח, וכו')
האם השגתי/לא השגתי מטרות שהצבתי לעצמי בתחילת הדרך? במה?
מהן הסיבות לפער בין המטרות שהצבתי לבין מה שהשגתי בפועל?